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Fernsehen, Schule,
Verhalten

Michael Myrtek / Christian Scharff

 

Untersuchungen zu emotionalen Beanspruchung von Schülern

2000. 176 Seiten, 70 Abb., 12Tab., Kt
DM 59,-/ Fr. 52.-/ ÖS 431.- (ISBN 3-456-83501-9)



Fernsehen stellt für viele Kinder und Jugendlichen die wichtigste Freizeitbeschäftigung dar, wobei Vielseher ein Drittel der Freizeit dafür aufbringen. Die hier vorgestellte psychophysiologische Untersuchung an 200 Schülern unter Alltagsbedingungen zeigt:

Im Vergleich zur Schulzeit ist die Freizeit stärker emotional beanspruchend, wobei das Fernsehen eine besonders große Beanspruchung darstellt. Vielseher reagieren auf das Fernsehen emotional schwächer als Wenigseher. Durch den hohen Fernsehkonsum wird zudem bei den Vielsehern die Zeit für andere Tätigkeiten knapp, insbesondere leidet die Kommunikation mit Freunden. In der Schule erwiesen sich die älteren Vielseher als emotional stärker beansprucht als die Wenigseher. Überdies läßt sich eine Verschlechterung ihrer Schulleistungen nachweisen.